Adozione Testi Scolastici

Gentili clienti vi informiamo che è stata pubblicata la versione 1.9.0 di Adozione Testi Scolastici Aggiornato il catalogo AIE con le strutture AIE 2024/25 e come da prassi, sarà revisionato con cadenza giornaliera. La procedura adozionale per quest’anno scolastico, seguirà le indicazioni della cm 6740 del 15 febbraio 2024. Le adozioni dei testi scolastici, da effettuarsi nel […]

Informiamo i gentili utenti che è stata pubblicata la versione 1.8.0 di Adozione testi scolastici, con la seguente release sono state implementate le seguenti migliorie: Implementato filtro stampe per librai per Specializzazione e anno di corso; Implementato filtro “solo testi di nuova adozione” per uso interno; Implementata la gestione dispense interne senza ISBN Vi suggeriamo

Informiamo i gentili utenti che è stata pubblicata la versione 1.6.0 di Adozione testi scolastici, con la seguente release sono state implementate le seguenti migliorie: Apertura delle funzionalità per l’anno scolastico 2023 Aggiornamento al nuovo catalogo AIE Vi suggeriamo di prendere attenta visione del leggimi di versione disponibile all’interno dell’applicativo. Per gli utenti di Argo Alunni

Gentili clienti, vi informiamo che è stata pubblicata la nuova versione di Adozione Testi Scolastici 1.5.3 Variazioni eseguite: La maggior parte delle funzioni di Adozioni testi Scolastici (ad esclusione delle stampe) sono state momentaneamente disattivate. Saranno riattivate quando l’AIE invierà il catalogo dei testi per il 2023/24 (prevista pubblicazione inizio Aprile). Da quest’anno come ampiamente annunciato

Informiamo i nostri Clienti che è stata pubblicata la nuova versione di Adozioni Testi Scolastici  1.4.5.  Le variazioni riguardano i seguenti ambiti: LTE 1.4.5: Risolto un bug che non consentiva (in circostanze molto particolari) l’estrazione del numero di fax o di telefono nel file delle anagrafiche AIE, generando segnalazioni da parte di AIE. Rimandiamo alla lettura del

Pubblicata la nuova versione di Adozione Testi Scolastici 1.4.4 Con questa release sono state rimosse delle anomalie segnalate dagli utenti:  Rimossa anomalia nella compilazione del record di testata del fil014, nel flusso per AIE, che si verificava in presenza di plessi inseriti per errore, ridondanti e senza adozioni. Buon lavoro Staff Assistenza

Pubblicata la nuova versione di Adozione Testi Scolastici 1.4.3 Con le ultime tre release sono state implementate le seguenti migliorie/rimozione bug: Rimossi bug minori nella trasmissione dei dati all’AIE Eliminazione controllo numero minimo di testi. Buon lavoro Staff Assistenza

Pubblicata la nuova versione di Adozione Testi Scolastici 1.2.1. Con la seguente release sono state implementate le seguenti migliorie: Modifica al metodo di calcolo del costo per alunno stampa Con Selezione Testi. Il totale spesa media pro capite, viene ora calcolato semplicemente sommando il costo dei testi da acquistare. Rimossi bug minori   Buon lavoro

La nuova versione di Adozione Testi Scolastici 1.2.0 contiene numerose novità e migliorie Le novità pubblicate riguardano: Riduzione automatica del Tetto max (10% e 30%) e segnalazione su superamento margine del 10% Stampa adozione con selezione testi (gestione classi articolate) Da questa versione il blocco adozioni, se previsto dalla segreteria, viene esteso anche al coordinatore

Pubblicata la nuova versione di Adozione Testi Scolastici 1.1.2. Con la seguente release sono state implementate le seguenti migliorie: Il docente coordinatore ora può accedere alla stampa delle adozioni per classe. Corretto un errore di visualizzazione delle materie per uso interno, che si verificava solo in determinate circostanze.   Buon lavoro Staff Assistenza

Pubblicata la nuova versione di Adozione Testi Scolastici 1.1.0, con la seguente release sono state implementate le seguenti migliorie: Nella versione sincronizzata con Alunni, da oggi è possibile inserire scuole non ancora presenti nella tabella ist. scolastiche di Alunni;   Altre Variazioni nella funzione di \”riconferma della adozioni\” e \”allineamento classi\” Per ulteriori dettagli si